セミナー情報: 2010年5月アーカイブ

こんにちは。梅雨のはしりなのでしょうか。。。すっきりしないお天気が続きますね。

6月の小学校外国語活動研修会&相談会の日程が決まりました。

日程:6月12日(土)、 6月26日(土)

時間:11:00~16:00   *研修会 11:00~11:50予定

相談会は要予約となっております。詳しい内容については後日掲載予定です。

たくさんのご参加をお待ちしています。

 

第19回 研修会&相談会を5月29日(土)に開催します。

日時:5月29日(土)

    11:00~16:00   *研修会11:00~11:50予定

場所:りぃぶる(和歌山市手平 ビッグ愛9F)

内容:色と形をテーマに活動しよう!各国の国旗や地図を用いて

    形や色に関するアクティビティーを学びます。

研修後、外国語活動に関しての相談をお受けします。(要予約)

*研修時の資料のコピー代や教材作成の材料費は実費負担でお願いします。

                (和歌山県NPOセンター内 コピー機利用可)

 5月15日(土)に第18回研修会&相談会を開催いたしました。

今回はアルファベットを用いたアクティビティーの研修会をしました。展開方法が以外と

知られていないアルファベットを使ったアクティビティーを紹介しました。参加して下さった

先生方からは"今日、紹介してくれたアクティビティーを早く児童と一緒にやってみたいです。"

というお声を頂きました。参加して下さった先生方、ありがとうございました。

 まず最初に、日本語と英語は何が違うか、ということを視覚を使って見せる方法を紹介

しました。例えば、私は公園へ行きます。とまず日本語で書き、全員で日本語を読み

その文章を英語で横に書いて見せます。そうすることで、2つの文章を比較することが

でき、言語の違いを実感することができます。

 次に、アルファベットの導入をしました。A、B、C、D... と順に発話していくだけでなく

後ろから Z、Y、X、W... と発話してみたり、ひと工夫したものを紹介し、アクティビティー

紹介に移りました。身の回りに使われているアルファベットの文字や、児童のイニシャルを

用いる活動などは小学校高学年にふさわしい活動なので非常におススメです!

 アルファベットは街の中の看板などからでもたくさん見つけることが出来るので、ぜひ

授業でも取り上げて活用してみてはいかがでしょうか。

 次回は5月29日(土)に開催します。詳細は後日掲載いたします。

たくさんの先生方のご参加をお待ちしています。

 

 

☆子どもに英会話を習わせているけど効果がいまひとつ出ない
☆あちらこちら英会話教室に行ったり、テレビ・ラジオ講座を聞いたりするけど効果がイマイチ・・・
☆中学・高校の6年間英語を勉強し、英文法は知っているのに英語を使いこなせない日本人
☆英語産業が発達してるのに、全く成果が出ない現状である日本の英語教育
などなど どうして日本人は英語を使いこなせないのか?という謎に迫ります。
是非 大勢の方々のご参加をお待ちしております。
講 師: 牧野万貴子   和歌山市小学校外国語活動アドバイザー 当協会理事長
日 時: 5月22日(土)  午後2:00~3:20 
場 所: りぃーぶる(和歌山市手平 ビッグ愛9階)
参加費: 1000円(資料&お茶代含む)
      *AIEL会員の方は割引あり
お申し込み方法: 電話 / FAX / メール にて受付
*一時保育ルームを設けております。(2歳以上)
 必要な方はお申し込み時にお伝え下さい。(保険料一部負担)

第18回 研修会&相談会を5月15日(土)に開催します。

日時:5月15日(土)

    11:00~16:00  *研修会11:00~11:50予定

場所:りぃぶる(和歌山市手平 ビッグ愛9F)

内容:アルファベットをテーマに活動しよう!

    意外と活動展開が難しい「アルファベット」がテーマです。高学年の外国語活動に

    ふさわしいアクティビティーを紹介します。

研修後、外国語活動に関しての相談をお受けします。(要予約)

*研修時の資料のコピー代や教材作成の材料費は実費負担でお願いします。

                (和歌山県NPOセンター内 コピー機利用可)

 第17回研修会&相談会を4月24日(土)に開催しました。

すでに外国語活動を実施されている先生や、今回初めて研修に参加して下さった先生方は

外国語活動を行う中で思うことや、疑問などを熱心に質問されていました。参加して下さった

先生方、ありがとうございました。

 今回は食べ物をテーマに、英語ノートのLesson6の学習内容に関連させた活動展開の

方法を紹介しました。使用教材は①地球儀 ②世界地図 ③ワークシート ④国旗の

フラッシュカード です。社会で学んだ知識を使える活動でもあります。まず始めは単語の

導入です。ここで使用する単語をしっかりいれてあげることがポイントです!

 次に地球儀と世界地図を使って、それぞれの食べ物がどこの国から来たものかを

確認していきます。例えば、カレー(curry)。カレーの発祥地はインドです。インドでは

カレーはご飯と一緒に食べたり、ナンやチャパティと一緒に食べたりします。日本での

カレーはカレーライスなので、英語にするとcurry and rice になります。このような豆知識を

少し織り交ぜるとおもしろいかもしれません。

 最後にフラッシュカードを使ったアクティビティーを紹介して終了しました。食べ物を

テーマにした今回は、日本を飛び出して、色々な国とのつながりが楽しめる活動になりました。

次回は5月15日(土)に開催します。たくさんのご参加をお待ちしています。

2018年3月

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