外国語活動現場の声の最近のブログ記事

こんにちは。学校教育支援ブログにも書きましたが、3月末で和歌山市教育委員会からの

委託を受け行ってきた「小学校外国語活動支援・サポート事業」が終了します。

約3年間でのべ5校、62回の研修会&相談会を行ってきました。支援・サポート事業を通して、

たくさんの先生方に出会いました。先生方の外国語活動に対する不安がなくなり、自信を持って

活動されている姿を見て本当に嬉しく思います。                                                                                 

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以前、電子キーボードのリズムを使った授業について掲載しました。

今回は、電子キーボードの曲(ソングバンク)を授業の始まりの歌として

使用している様子を紹介します。

 

 

この動画は、外国語活動2年目の先生のクラスで行われている活動の様子です。

このクラスでは、授業を始める時にソングバンクの森のくまさんを使用して、始まりの歌を

歌っています。

先生の声: 「毎回授業の始めに歌を歌うので、子ども達は歌い慣れ、自信を持って

        歌っています。また、自信を持って歌うのでとても元気よく歌えます。

        雰囲気作りにはとてもよいです。」 (和歌山市立 野崎小学校 泊里先生より)

 

このように、電子キーボードを使うことによって、手軽に英語表現を授業に取り入れることが

できるようになります。また、ソングバンクやリズムを使って楽しく復唱することは

「英語を勉強している」と子ども達に意識させることがあまりありません。

それゆえに、自然に英語表現が頭に入り、定着し、実際のコミュニケーション活動でも

すぐに使用することができるようになります。

 

英語表現を容易に「かたまり」として捉えて、記憶の働きの助けを行うのがこの

電子キーボードを使った活動の最大の特徴と言えるでしょう。

こんにちは。今年も残りあとわずかですね。

今年の振り返りとして、当協会が外国語活動支援・サポート事業を行っている

モデル小学校4校で、先生方に外国語活動について聞いてみました。

 

①以前から外国語活動の授業運営についての自信はありましたか?

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②外国語活動カリキュラム作りは大変ですか?

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③外国語活動用の教材はどのように準備していますか?

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④必要な教材は揃っていると思いますか?

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⑤児童達は外国語活動に楽しく取り組んでいると思いますか?

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⑥先生ご自身は楽しんで外国語活動をされていますか?

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⑦1年目と比べて、ご自身に変化はありましたか

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「自分に対する抵抗感がなくなって、楽しめるようになってきた」

「少しずつ授業の形態やアクティビティーが身に付き、前向きになれたと思います。」

「心に余裕が出来、色々自分でアレンジできるようになった。」 などの声もいただきました。

始めは授業運営について自信を持てなかった先生方ですが、今では少しずつ楽しみながら

外国語活動 をされるようになってきているのではないでしょうか。

全員の先生方がカリキュラム作りは大変と答えて います。 当協会作成の教材を、そのまま

使用して下さったり 、自分なりのアレンジを加えて使 用して下さっています。

 

 

 

 

こんにちは。今日はカシオ電子キーボードを使った外国語活動の様子を

紹介したいと思います。色々なリズムや歌が入っているので、授業を

始める時の歌・替え歌、単語を発話する時のリズム、アクティビティー時の

BGMとしてなど、とてもたくさんのことに電子キーボードを使用する

ことができます。実際授業で使用している先生の声をご紹介します。

 

" 電子キーボードを使うことで、子どもの実態に合わせたリズムで、楽しく

チャンツをすることができる。手拍子にのせて口ずさむよりも、電子キーボード

の方が子ども一人ひとり、笑顔で外国語を楽しんでいる様子が印象的です。"

(和歌山市立 野崎小学校 石倉先生より) 

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このように電子キーボードを使うと、効果的に外国語活動をすすめることが

出来ます。子ども達だけでなく、先生方も楽しめる外国語活動になるのでは

ないでしょうか。英語カード広場に掲載されている使用方法も参考に、

ぜひ電子キーボードを使った外国語活動を試してみて下さい。

 

 

 

 

 

こんにちは。前回に続き、ハウスボードを使った外国語活動授業の様子をご紹介します。

ハウスボードを実際に使用している先生にうかがってみました。

(和歌山市立 今福小学校 寅井先生より)

   Q.効果的なことはなんですか?

   A.窓に張るものが工夫できる。例えば、形、月、数字、色、曜日など 

     既習の単語を繰り返し覚えたり、思い出すのによい。

   Q.よい点はなんですか?

   A.・発表する機会が多いので、たくさんの子ども達が発表できる。

     ・クイズっぽいので、子ども達が楽しく取り組める。

     ・中に入れるカードについてのヒントを開いたりすることで、簡単な

      会話ができる。(簡単な言葉のやりとりができる)

このようにハウスボードを使うと、とてもスムーズに活動を進めることができます。

先生と子ども達がコミュニケーションをはかることもできます。ぜひ、英語カード広場の

ハウスボードの使い方、作り方を参考にしてみて下さい。

この画像のハウスボードは英語カード広場のハウスボードとは違って、ダンボールで

作成されています。これは小学校の先生オリジナルです。ぜひ、色々な素材で

オリジナル教材を作ってみて下さい。

 

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こんにちは。10月も半ばになりましたね。和歌山市内では10月上旬に

運動会を開催した小学校が多かったようです。今日は、当協会事業のモデル校のひとつ

である小学校での様子をご紹介したいと思います。

文部科学省の指針に、外国語活動を通して積極的にコミュニケーションを図ろうとする

態度を育成する、とあります。

写真の中の先生方が使用しているのは、ハウスボードという教材です。

このハウスボードを使い、言葉のやり取りでコミュニケーションを図ります。

ハウスボードの中には絵カードが入っていて、ハウスボードの窓の扉を開けて、

何の絵かを当てる活動です。例えば、9の数字の窓を開けてもらいたい時に

児童は" Nine, please! " と発話します。 それに答える先生は、" OK! " などを使い

窓を開けて絵を見せます。このようにしてやりとりをしていく活動です。

次回に、実際にハウスボードを使用している先生方の声を紹介したいと

思います。

 

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小学校外国語活動の支援・サポートを始めて2年が過ぎました。

和歌山市内、のべ5校の小学校でこの支援・サポート事業を行ってきました。

その中での外国語活動の様子や、紹介したい活動などを外国語活動現場の声

に掲載したいと思います。ぜひ、外国語活動の参考にしていただければ嬉しいです。

 

 

2018年3月

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